Premier numéro de la revue Education Surveillée, il introduit la ligne éditoriale de la publication et définit ses objectifs. Dans un premier temps, la revue fait état de la juridiction en revenant notamment sur l'Ordonnance de 45. Sont ensuite abordées les thématiques de la Psychologie des Mineurs délinquants dans un contexte où la criminalité juvénile est en forte augmentation. Un point administratif est ensuite fait sur l'évolution des institutions et le Statut des Personnels où se dessinent plus particulièrement le Besoin et les qualités des éducateurs spécialisés en protection de la Jeunesse. Une succession de documents des élèves de Saint-Maurice présente les résultats de C.A.P., les travaux des apprentis et donne la parole aux anciens. Enfin, les rubriques des oeuvres privées et des services sociaux présentent un centre d'accueil et reViennent sur la fondation du premier service social en France.
Deuxième numéro dont la première rubrique, "juridique", présente les modalités d'application de l'Ordonnance de 1945 en plus des actualités législatives. La rubrique "psychologique" présente les troubles du Comportement des Adolescents délinquants suivis de deux études de cas (portrait d'un jeune voleur et l'influence de la lecture). Sont ensuite abordées des problématiques de l'institution, des patronages ou encore du Tribunal pour enfants.
Troisième numéro dont la rubrique juridique aborde les particularités de la législation vis à vis des Mineurs délinquants. La rubrique psychologique problématise le rôle de la Psychologie clinique dans le travail éducatif ainsi que les Centre d'Observations des institutions de l'Education Surveillée. La rubrique rééducation présente différentes Structures de Placements et détaille notamment le Quotidien à l'Oeuvre du Bon Paster d'Angers.
Le cinquième numéro porte un regard sur les Enfants non-accompagné de l'Allemagne occupée. Les aspects Institutionnels et juridiques sont abordés dans plusieurs articles traitant de la relation des patronages avec l'Etat, du métier de Juge des enfants ou encore de celui d'Educateur spécialisé. A deux reprises, la question des parents dits déficients est problématisée, sous l'angle juridique, puis par une Enquête sociale. Les aspects médico-sociaux sont développés dans des articles sur les Mineurs détenus ainsi que sur l'Alimentation des Adolescents.
Ce premier numéro de "Rééducation" traite de certains points de la législation de l'époque et donne quelques ouvertures en termes de pratique éducative. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce deuxième numéro de "Rééducation" traite notamment de l'Enfance Délinquante en Indochine, d'éléments de Jurisprudence, de la pédérastie chez l'éducateur, d'Errance et de l'exercice de l'autorité. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce troisième numéro de "Rééducation" traite notamment de l'Enfance Délinquante en Algérie, de certaines problématiques du Juge des enfants et de compte-rendus synthétiques de visites dans des établissements d'Observation de rééducation et de semi-liberté. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce quatrième numéro de "Rééducation" traite notamment de l'apport de la Psychologie et de la Psychiatrie dans le traitement de la délinquance juvénile aux Etats-Unis, d'étude de points judiciaires et d'éléments du prisme du Travail éducatif (pratique, Institution, étude de cas, etc.). Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce cinquième numéro de "Rééducation" traite notamment des maisons de rééducation britanniques (les "Approved schools"), de justice miltaire, des apports de la Psychologie et du métier d'éducateur. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce sixième numéro de "Rééducation" traite notamment de l'Enquête sociale en cas de Divorce, d'une expérience éducative réussie et d'un retour supplémentaire concernant l'enquête sur l'autorité dans l'éducation. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce septième numéro de "Rééducation" traite notamment de la Protection de l'enfance et de biais et outils éducatifs (l'Observation, le Sport, etc.). Est question aussi de la sauvegarde de l'Enfance dans le département de la Seine-et-Marne et de Statistiques. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce huitième numéro de "Rééducation" traite surtout d'éléments juridiques et conjoncturels ayant trait à l'Education surveillée. Ce fascicule se fait aussi l'écho d'une nouvelle réglementation à l'étude sur la Presse et le cinéma au regard de l'influence supposée de ces médias. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce neuvième numéro de "Rééducation" traite essentiellement de lieux ayant trait à l'Education surveillée : lieux de justice et de rééducation . Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce dixième numéro de "Rééducation" présente un corpus d'articles divers notamment sur la délinquance, sur l'actualité législative, sur les Besoins biologiques fondamentaux, l'institut de semi-liberté de Rennes et l'Age Professionnel. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Ce centième numéro présente un corpus d'articles divers notamment sur les internats de rééducation et la Jeunesse. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Cette conférence de Jean Pinatel, prononcée au Centre de Formation et d'Etudes de l'Education Surveillée à Vaucresson, dresse une typologie historique des internats de rééducation : la prison d'amendement, la colonie agricole, la prison industrielle et le centre d'apprentissage.
Ce rapport prend le parti d'une double approche qui poursuit l'objectif orienté de faire un descriptif détaillé des traits spécifiques de la criminalité des populations délinquantes étrangères ainsi que des modalités particulières de celle-ci. Les orientations méthodologiques et théories mobilisées sont aussi présentées avec détail.
