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L'activité du Centre de Formation et d'Etudes de l'Education Surveillée dans le domaine de la recherche
Ce document décrit les activités de recherche du Centre de formation et d'études de l'Education Surveillée (C.F.E.E.S.). Sont évoqués l'organisation de ce service et le programme de recherche en cours à cette époque.
- Créateur
- [n.p]
- Date
- 1960
- Collection
- Archives
- Archives > Fonds CFRES
- Corpus thématique : Histoire de l'Ecole et de la formation des personnels (Education surveillée puis PJJ)
- Sujet(s)
- Centre de formation et d'études de l'éducation surveillée (C.F.E.E.S.), Histoire, Recherche, Programme de recherche, Organisation de l'institution, Personnel de l'institution, Education surveillée
Ce document décrit les activités de recherche du Centre de formation et d'études de l'Education Surveillée (C.F.E.E.S.). Sont évoqués l'organisation de ce service et le programme de recherche en cours à cette époque.
Le développement du programme des recherches du centre de Vaucresson dans le cadre du VIème plan (1971-1975)
Ce rapport, présenté par Henri Michard au comité scientifique de Vaucresson en janvier 1969, revient sur les dix années d'activité du service recherche (suite à sa création) et propose une projection pour les six années à venir. En plus de l'évocation des orientations scientifiques de ces recherches passées et futures, sont abordées la question des moyens (alloués et à allouer) et des problématiques méthodologiques (rencontrées et anticipées).
- Créateur
- Michard Henri
- Date
- 14 janvier 1969
- Collection
- Archives
- Archives > Fonds CFRES
- Corpus thématique : Histoire de l'Ecole et de la formation des personnels (Education surveillée puis PJJ)
- Sujet(s)
- Centre national de formation et d'études (C.N.F.E.), Programme de recherche, Recherche, Fonctionnement institutionnel, Personnel de l'institution, Equipement, Méthode
Ce rapport, présenté par Henri Michard au comité scientifique de Vaucresson en janvier 1969, revient sur les dix années d'activité du service recherche (suite à sa création) et propose une projection pour les six années à venir. En plus de l'évocation des orientations scientifiques de ces recherches passées et futures, sont abordées la question des moyens (alloués et à allouer) et des problématiques méthodologiques (rencontrées et anticipées).
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