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La classe au service des fonctions éducatives en Institution Publique d'Education Surveillée. Extrait du rapport annuel de la Direction de l'Education Surveillée-1959
Cet extrait de rapport présente les conclusions rendues suite aux inspections des Insitutions Publiques d'Education Surveillée qui ont eu lieu en 1959 et dont l'objectif était d'étudier l'ogranisation scolaire, la qualifciation du personnel enseignant, la valeur des méthodes utilisées et la particpation des classes à la fonction éducative des établissements.
- Date
- 1960
- Collection
- Archives
- Archives > Fonds CFRES
- Ouvrages
- Sujet(s)
- Scolarité, Personnel de l'institution, Organisation de l'institution, enseignement, Classe, Action éducative, Enseignement professionnel, Formation professionnelle, Education, Apprentissage professionnel
Cet extrait de rapport présente les conclusions rendues suite aux inspections des Insitutions Publiques d'Education Surveillée qui ont eu lieu en 1959 et dont l'objectif était d'étudier l'ogranisation scolaire, la qualifciation du personnel enseignant, la valeur des méthodes utilisées et la particpation des classes à la fonction éducative des établissements.
Le centre d'orientation et d'action éducative
Ce document présente la philosophie, les objectifs et l'organisation des centres d'observation et d'action éducative adossés aux tribunaux pour enfants. La mention manuscrite "ce document n'a pas une valeur officielle ; il a été écrit dans le cadre de la préparation du 4e plan" est inscrite sur la première page.
- Auteur(s)
- Michard Henri
- Date
- 26 janvier 1961
- Collection
- Archives
- Archives > Fonds CFRES
- Sujet(s)
- Tribunal pour enfants, Centre d'observation, Observation, Rééducation, Accueil, Local, Action éducative, Personnel, Institution pour mineurs de justice
Ce document présente la philosophie, les objectifs et l'organisation des centres d'observation et d'action éducative adossés aux tribunaux pour enfants. La mention manuscrite "ce document n'a pas une valeur officielle ; il a été écrit dans le cadre de la préparation du 4e plan" est inscrite sur la première page.
Recueil des exposés de Monsieur Selosse
Constitué de deux exposés de Jacques Selosse lors de stages de perfectionnement à destination des personnels de l'Education surveillée en Algérie, ce document traite notamment de l'impact de l'islam sur l'orientation des interventions éducative et sur la personnalité des jeunes accompagnés.
- Auteur(s)
- Selosse Jacques, Delsol
- Date
- 1961
- Collection
- Archives
- Archives > Fonds CFRES
- Sujet(s)
- Adolescent, Identité culturelle, Islam, Musulman, Famille, Action éducative, Environnement, Formation, Personnalité, Logement, Profession, Educateur
Constitué de deux exposés de Jacques Selosse lors de stages de perfectionnement à destination des personnels de l'Education surveillée en Algérie, ce document traite notamment de l'impact de l'islam sur l'orientation des interventions éducative et sur la personnalité des jeunes accompagnés.
Milieux urbains pathogènes et expériences de pédagogie préventive, Partie 1.
Ce document constitue la 1ère partie d'une recherche confiée par la Caisse nationale de sécurité sociale au C.F.R.E.S. de Vaucresson. Celle-ci s'est déroulée en 1960 et 1961 et poursuivait un double objectif. Le premier consiste en une étude des milieux urbains problématiques présentant un fort taux de délinquance juvénile. Le deuxième, lui, concerne l'action des "clubs de prévention" dans ces milieux ; ses modalités d'intervention et les effets de celle-ci. L'intégralité de cette recherche comprend 2 documents.
- Auteur(s)
- Peyre Vincent
- Date
- 1962
- Collection
- Archives
- Archives > Fonds CFRES
- Sujet(s)
- Environnement, Milieu urbain, Pédagogie, Education, Prévention, Inadaptation, Délinquance juvénile, Etiologie de la délinquance, Club de prévention, Expérimentation, Action éducative
Ce document constitue la 1ère partie d'une recherche confiée par la Caisse nationale de sécurité sociale au C.F.R.E.S. de Vaucresson. Celle-ci s'est déroulée en 1960 et 1961 et poursuivait un double objectif. Le premier consiste en une étude des milieux urbains problématiques présentant un fort taux de délinquance juvénile. Le deuxième, lui, concerne l'action des "clubs de prévention" dans ces milieux ; ses modalités d'intervention et les effets de celle-ci. L'intégralité de cette recherche comprend 2 documents.
Milieux urbains pathogènes et expériences de pédagogie préventive, Partie 2.
Ce document constitue la 2ème partie d'une recherche confiée par la Caisse nationale de sécurité sociale au C.F.R.E.S. de Vaucresson. Celle-ci s'est déroulée en 1960 et 1961 et poursuivait un double objectif. Le premier consiste en une étude des milieux urbains problématiques présentant un fort taux de délinquance juvénile. Le deuxième, lui, concerne l'action des "clubs de prévention" dans ces milieux ; ses modalités d'intervention et les effets de celle-ci. L'intégralité de cette recherche comprend 2 documents.
- Auteur(s)
- Peyre Vincent
- Date
- 1962
- Collection
- Archives
- Archives > Fonds CFRES
- Sujet(s)
- Environnement, Milieu urbain, Pédagogie, Education, Prévention, Inadaptation, Délinquance juvénile, Etiologie de la délinquance, Club de prévention, Expérimentation, Action éducative
Ce document constitue la 2ème partie d'une recherche confiée par la Caisse nationale de sécurité sociale au C.F.R.E.S. de Vaucresson. Celle-ci s'est déroulée en 1960 et 1961 et poursuivait un double objectif. Le premier consiste en une étude des milieux urbains problématiques présentant un fort taux de délinquance juvénile. Le deuxième, lui, concerne l'action des "clubs de prévention" dans ces milieux ; ses modalités d'intervention et les effets de celle-ci. L'intégralité de cette recherche comprend 2 documents.
Groupe d'études sur la conduite de la rééducation
Ce document constitue le compte-rendu de la réunion du groupe d'études dédié à la conduite de la rééducation. Les échanges au cours de cette réunion ont porté sur des projets et des expérimentations qui ont eu lieu sur différents territoires.
- Auteur(s)
- [n.p.]
- Date
- 1969-12-01
- Collection
- Archives
- Archives > Fonds CFRES
- Sujet(s)
- Rééducation, Action éducative, Expérience, Expérimentation, Semi-liberté, Personnel de l'institution, Educateur, Formation
Ce document constitue le compte-rendu de la réunion du groupe d'études dédié à la conduite de la rééducation. Les échanges au cours de cette réunion ont porté sur des projets et des expérimentations qui ont eu lieu sur différents territoires.
L'ouverture aux autres
Conférence prononcée par le docteur Lang, médecin-directeur de l'institut médico-psychologique de Jouy-en-Josas, ce texte fait de l'ouverture à l'autre (entendue comme intention, voire tension, de l'entendement et de l'affectivité vers autrui) la pierre angulaire de toute communication authentique et donc compréhensive avec l'autre. Ainsi, qu'elle se dirige vers l'enfant, la famille, l'extérieur, ou les membres de l'équipe, les buts avoués de cette posture sont, in fine, l'enrichissement mutuel et une meilleure appréhension des problématiques humaines, tout autant qu'une optimisation des leviers d'intervention comportementaux (notamment quand il s'agit de publics dépendant du secteur de l'inadaptation infanto-juvénile).
- Auteur(s)
- Lang
- Date
- 16 janvier 1969
- Collection
- Archives
- Archives > Fonds CFRES
- Sujet(s)
- Altérité, Compréhension, Dialogue, Communication, Relation éducative, Action éducative, Psychologie, Psychanalyse, Inadaptation, Enfant, Adolescent, Famille, Parentalité, Personnel de l'institution
Conférence prononcée par le docteur Lang, médecin-directeur de l'institut médico-psychologique de Jouy-en-Josas, ce texte fait de l'ouverture à l'autre (entendue comme intention, voire tension, de l'entendement et de l'affectivité vers autrui) la pierre angulaire de toute communication authentique et donc compréhensive avec l'autre. Ainsi, qu'elle se dirige vers l'enfant, la famille, l'extérieur, ou les membres de l'équipe, les buts avoués de cette posture sont, in fine, l'enrichissement mutuel et une meilleure appréhension des problématiques humaines, tout autant qu'une optimisation des leviers d'intervention comportementaux (notamment quand il s'agit de publics dépendant du secteur de l'inadaptation infanto-juvénile).
Quelques réflexions sur la conduite de la rééducation
Ce document revient synthétiquement sur les traits problématiques saillants s'agissant des questions touchant à la mise en oeuvre d'une politique de rééducation. Le propos est donc articulé autour de 3 axes : le public des jeunes pris en charge (la "clientèle" comme la nomme l'auteur), les méthodes de traitement et les structures.
- Auteur(s)
- Michard Henri
- Date
- 25 avril 1969
- Collection
- Archives
- Archives > Fonds CFRES
- Sujet(s)
- Rééducation, Délinquance juvénile, Mineur de justice, Inadaptation sociale, Action éducative, Personnel de l'institution, Equipe éducative, Educateur, Formation, Institution pour inadaptés, Institution publique d'éducation surveillée
Ce document revient synthétiquement sur les traits problématiques saillants s'agissant des questions touchant à la mise en oeuvre d'une politique de rééducation. Le propos est donc articulé autour de 3 axes : le public des jeunes pris en charge (la "clientèle" comme la nomme l'auteur), les méthodes de traitement et les structures.
Juridiction de la jeunesse et sciences de l'homme
Cette conférence donnée par Henri Michard aux journées des magistrats belges du 13 juin 1969 fait état du delta originel qui existe entre les conceptions des praticiens du droit et des praticiens mobilisant les outils d'intelligibilité des sciences de l'homme (entendre, ici, les praticiens de l'action éducative), analyse les modalités interactionnelles qui existent entre ceux-ci, leurs difficultés en même temps que le prisme de leurs nécessités et de leurs fécondités s'agissant de la détermination d'une décision judiciaire raisonnée et adéquate.
- Auteur(s)
- Michard Henri
- Date
- 13 juin 1969
- Collection
- Archives
- Archives > Fonds CFRES
- Sujet(s)
- Justice des mineurs, Décision judiciaire, Intervention judiciaire, Juge des enfants, Sciences humaines, Psychiatrie, Personnalité, Délinquance juvénile, Mineur de justice, Personnel de l'institution, Equipe éducative, Action éducative, Collaboration
Cette conférence donnée par Henri Michard aux journées des magistrats belges du 13 juin 1969 fait état du delta originel qui existe entre les conceptions des praticiens du droit et des praticiens mobilisant les outils d'intelligibilité des sciences de l'homme (entendre, ici, les praticiens de l'action éducative), analyse les modalités interactionnelles qui existent entre ceux-ci, leurs difficultés en même temps que le prisme de leurs nécessités et de leurs fécondités s'agissant de la détermination d'une décision judiciaire raisonnée et adéquate.
Les adolescentes délinquantes et inadaptées dans le département de la Meuse [Guide d'enquête]. Fiche dynamique : évolution de la situation (depuis le début de l'action éducative)
Ce document constitue un questionnaire s'inscrivant dans une démarche d'évaluation de l'impact de l'action éducative à l'endroit des délinquantes et "inadaptées sociales" du département de la Meuse.
- Auteur(s)
- [n.p.]
- Date
- novembre 1968
- Collection
- Archives
- Archives > Fonds CFRES
- Sujet(s)
- Inadaptation sociale, Délinquance juvénile, Mineur de justice, Fille, Enquête sociale, Questionnaire, Environnement familial, Famille, Relations familiales, Relations sociales, Délit, Scolarité, Vie professionnelle, Loisir, Caractère, Habitat, Education familiale, Action éducative
Ce document constitue un questionnaire s'inscrivant dans une démarche d'évaluation de l'impact de l'action éducative à l'endroit des délinquantes et "inadaptées sociales" du département de la Meuse.
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