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Saint-Maurice. Camp de vacances de St-Jorioz (Savoie)
Ce document constitue le cahier de bord réalisé par les jeunes de l'IPES de Saint-Maurice lors de 2 colonies de vacances qui se sont déroulées en 1959 (mars et août). Sont donc présentés un certain nombre d'éléments touchant à ces voyages (programme, présentation et comptes-rendus des activités), illustrés par quelques photos montrant les jeunes en situation.
- Date
- 1959
- Collection
- Archives
- Archives > Fonds Etablissement
- Sujet(s)
- Colonie pénitentiaire, Colonie agricole, Maison d'éducation surveillée, Institution publique d'éducation surveillée, Garçon, Vacances, Activité, Institution pour mineurs de justice
Ce document constitue le cahier de bord réalisé par les jeunes de l'IPES de Saint-Maurice lors de 2 colonies de vacances qui se sont déroulées en 1959 (mars et août). Sont donc présentés un certain nombre d'éléments touchant à ces voyages (programme, présentation et comptes-rendus des activités), illustrés par quelques photos montrant les jeunes en situation.
Texte de présentation de l'IPES d'Aniane
Texte de présentation de l'IPES d'Aniane, ce document est constitué de 2 parties. La première retrace l'histoire du lieu (transformations successives de l'abbaye et de ses attributions). La deuxième partie est ce que l'on pourrait appeler le livret d'accueil de 1955 avec les grands traits de son organisation spatiale, la présentation des différents "groupes", les activités et loisirs ainsi que les différents enseignements et types d'enseignements dispensés.
- Date
- 1955
- Collection
- Archives
- Archives > Fonds Etablissement
- Sujet(s)
- Colonie pénitentiaire, Maison d'éducation surveillée, Institution publique d'éducation surveillée, Garçon, Histoire, Bâtiment, Loisir, Sport, Enseignement professionnel, Apprentissage professionnel, Institution pour mineurs de justice
Texte de présentation de l'IPES d'Aniane, ce document est constitué de 2 parties. La première retrace l'histoire du lieu (transformations successives de l'abbaye et de ses attributions). La deuxième partie est ce que l'on pourrait appeler le livret d'accueil de 1955 avec les grands traits de son organisation spatiale, la présentation des différents "groupes", les activités et loisirs ainsi que les différents enseignements et types d'enseignements dispensés.
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