Premier numéro de la revue Education Surveillée, il introduit la ligne éditoriale de la publication et définit ses objectifs. Dans un premier temps, la revue fait état de la juridiction en revenant notamment sur l'Ordonnance de 45. Sont ensuite abordées les thématiques de la Psychologie des Mineurs délinquants dans un contexte où la criminalité juvénile est en forte augmentation. Un point administratif est ensuite fait sur l'évolution des institutions et le Statut des Personnels où se dessinent plus particulièrement le Besoin et les qualités des éducateurs spécialisés en protection de la Jeunesse. Une succession de documents des élèves de Saint-Maurice présente les résultats de C.A.P., les travaux des apprentis et donne la parole aux anciens. Enfin, les rubriques des oeuvres privées et des services sociaux présentent un centre d'accueil et reViennent sur la fondation du premier service social en France.
Ce dix-huitième numéro de "Rééducation" présente un corpus d'articles divers notamment sur les protection et rééducation de l'Enfance en Grande-Bretagne, sur la dimension familiale dans la survenue des Comportements délinquants à Alger, sur un cas particulièrement prégnant de développement anormal d'un Adolescent par carence éducative. Ce numéro est aussi constitué du compte-rendu d'un VoyAge d'études au Pays-Bas et par la réponse de M. Sinoir Guy à un article d'Henri Joubrel dans le n° 16 sur le Niveau scolaire pour exercer en tant qu'éducateur. Ce numéro se clôt sur quelques éléments de la vie Institutionnelle de l'Education surveillée.
Le vingt-neuvième numéro consacre un première grande partie à la problématique du traitement des Mineurs délinquants en Institution. Il présente les différents types d'Institution, les traitements ainsi que les résultats. Deux articles présentent ensuite des exemples d'activités menées avec des Mineurs, l'une artistique l'autre Sportive, le déroulement et les avantAges pédagogiques relevés. Enfin, un article revient sur le Deuxième congrès international de Criminologie qui s'était déroulé en septembre 1950 à Paris.
Ce rapport traite de la liberté surveillée au niveau de son organisation (différents acteurs, organisation des services, etc.), des méthodes éducatives déployées, des actions éducatives mises en place ainsi que des résultats obtenus. Ce document est le fruit du dépouillement d'une enquête effectuée auprès de 19 juges pour enfants.
Enquête réalisée en 1955 par l'Education surveillée et confiée au docteur Bize, conseiller médical. Le document primaire est complété par deux documents annexes : l'une datée du 19 janvier 1955, retranscrit des statistiques relatives aux mineurs récidivistes. Dans une seconde partie datée du 9 février 1955, une première interprétation analytique est proposée.
Ce fasicule est constitué d'extraits des travaux de la IIe Session des psychologues praticiens de la délinquance juvénile qui s'est tenue du 8 au 15 octobre 1957 et qui portait sur l'étude d'un type de personnalité délinquante : le frustre.
Entretien de Guy Sinoir, psychologue à l'éducation surveillée en 1944. Il revient sur la création du COPES de Savigny-sur-Orge en 1945. Il évoque également la première consultation spécialisée auprès du tribunal pour enfants de la Seine en 1953 communément appelée "l'Arbre Sec".
