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Evolution des méthodes d'observation. Extrait du rapport annuel de la Direction de l'Education Surveillée-1959
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Cet extrait de rapport présente l'évolution des méthodes d'observation ; pour cela il propose un examen critique de la situation en 1960, une analyse des exigences de l'observation progressive, une présentation de la consultation d'orientation éducative et du centre d'observation et enfin une brève étude des liaisons observation-rééducation.
Les institutions d'observation des enfants et adolescents inadaptés
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Ce document, réalisé dans le cadre d'une formation "gendarmerie" s'étant déroulée - a priori - à Vaucresson en novembre 1960, revient sur les centres d'observation tant au niveau de leurs histoires que de leurs objectifs et décrit leurs modalités de travail et les techniques mobilisées.
- Auteur(s)
- Voirin
Les méthodes de rééducation dans les internats pour jeunes socialement inadaptés
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Ce document présente une étude réalisée par l'A.I.E.J.I relativement aux méthodes de rééducation dans les internats pour jeunes socialement inadaptés. Une étude effectuée dans quelques établissements de France, Pays-Bas et Suisse, avec la contribution financière de l'U.N.E.S.C.O
- Auteur(s)
- Drillich P.-A., Selosse Jacques, Ginger S.
Le centre d'orientation et d'action éducative
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Ce document présente la philosophie, les objectifs et l'organisation des centres d'observation et d'action éducative adossés aux tribunaux pour enfants. La mention manuscrite "ce document n'a pas une valeur officielle ; il a été écrit dans le cadre de la préparation du 4e plan" est inscrite sur la première page.
- Auteur(s)
- Michard Henri
Le problème de l'équipement spécifique de l'Education Surveillée
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Réalisé en réaction à l'ordonnance de 1958, ce document fait état de la situation d'incohérence dont le secteur social (au sens large) est frappé en France. L'éducation surveillée ne faisant pas exception, Henri Michard en précise les spécificités afin d'apporter des leviers de rationnalisation et donc in fine de réorganisation du secteur.
- Auteur(s)
- Michard Henri
- Sujet(s)
- Education surveillée, Personnel de l'institution, Equipe éducative, Juge des enfants, Observation, Rééducation, Accueil, Centre d'orientation et d'action éducative, Internat, Secteur privé, Ordonnance de 1958, Réforme, Politique publique, Délinquance juvénile, Institution pour mineurs de justice
Recherche sociométrique sur les groupes en internat. Projet pour l'exploitation des résultats obtenus par la méthode des dyades [Pré-rapport]
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Ce document présente les premières observations obtenues dans le cadre d'une recherche sur les dynamiques de groupe tant au niveau des relations sociales que du rapport aux normes ambiantes.
- Auteur(s)
- Maisonneuve Jean, Jannin
Le climat des groupes et le problème de l'internat pour enfants inadaptés
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Après avoir défini les modalités d'inscription de l'enfant dans un groupe selon son âge, l'auteur évoque les qualités requises pour qu'un éducateur soit un référent reconnu par les groupes de jeunes. S'ensuit le retour sur une expérience sociométrique ayant vocation à proposer des éléments de compréhension sur les dynamiques de groupe pouvant influer sur les processus de rééducation.
- Auteur(s)
- Selosse Jacques
Réunion ayant pour thème les expériences de psychothérapie conduites dans la région parisienne
- Type de document
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Ce document se veut le compte-rendu des interventions effectuées lors d'une réunion d'information sur la psychothérapie et les différentes expériences qui ont pu être faites sur les terrains. Un certain nombre de problèmes ont ainsi pu être mis à jour collectivement au cours des échanges. Enfin, une liste des participants à cette journée est joint à ce compte-rendu.
- Auteur(s)
- Male Pierre, Roumajon, Apellaniz, Villier, Lemaire, Michard Henri
La délinquance et la rééducation des filles
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Ce rapport s'intéresse à l'évolution de la délinquance des filles de 1850 à 1960 (infractions, tranches d'âge, etc.) et à la rééducation de celles-ci. Sur ce dernier point, un important focus est effectué sur le levier spécifique de la formation professionnelle. Enfin, la dernière partie est consacrée à la place des filles dans les dispositifs classiques d'instruction de droit commun ainsi qu'au travail féminin.
- Auteur(s)
- Algan
Etude comparée sur les niveaux intellectuels, les niveaux scolaires et les professions dans les Institutions Publiques de l'Education Surveillée (I.P.E.S)
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Ce rapport établit quantitativement les relations entre les niveaux intellectuels, scolaires et les professions des mineurs de 5 IPES majeurs. Cette étude a été effectuée au cours de l'année scolaire 1963-1964.
- Auteur(s)
- Pretot L.
Etude des besoins dans le domaine des centres d'orientation et d'action éducative (tels qu'ils se manifestent au terme de l'enquête conduite pour la préparation du Vème plan d'équipement sanitaire et social)
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A partir d'une enquête diligentée en 1964 et qui visait à faire un état des besoins en équipement dans le secteur de l'enfance et l'adolescence en danger, ce document fait un focus tout particulier sur ces besoins dans le domaine plus resserré des centres d'orientation et d'action éducative.
- Auteur(s)
- Michard Henri
Note sur la délinquance juvénile et la rééducation aux Etats-Unis d'Amérique
- Type de document
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Ce document constitue un synthèse statistique de la délinquance juvénile aux Etats-Unis et des établissements dédiés et, ce, pour l'année 1965.
- Auteur(s)
- [n.p.]
Introduction à l'étude de la délinquance juvénile au Maroc
- Type de document
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Ce document constitue une étude sur la délinquance juvénile au Maroc tant du point de vue de son inscription dans le cadre légal en vigueur, de ses statistiques que de la personnalité des jeunes mis en cause.
- Auteur(s)
- Selosse Jacques
- Sujet(s)
- Délinquance juvénile, Mineur de justice, Législation, Statistiques, Personnalité, Institution pour mineurs de justice, Education surveillée, Centre d'observation, Rééducation, Foyer, Semi-liberté, Action sociale, Territoire, Scolarité, Logement, Délit, Vagabondage, Besoins de l'enfant, Inadaptation, Bibliographie
Les incidents signifiants en internats professionnels d'éducation surveillée (I.P.E.S.) pris dans un système de communication. I. Les fugues
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Ce document opère à un focus sur un incident bien particulier qui survient dans les internats professionnels d'éducation surveillée, la fugue. De la perception que les différents acteurs en présence ont de cet acte, aux méthodes de prise en charge spécifiques qui y sont dévolues, l'objectif du propos est aussi et surtout de comprendre ce qui se joue dans ces passages à l'acte, qui peuvent recouvrir un grand nombre de raisons invoquées en même temps que des formes diverses.
- Auteur(s)
- Mazerol Marie-Thérèse
Les résultats du fonctionnement des institutions de protection judiciaire de l'enfance et de l'adolescence
- Type de document
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Fruit d'une enquête menée auprès de 16 juridictions (par l'intermédiaire de recueils d'information transmis par les tribunaux pour enfants concernés), ce document poursuit l'objectif d'évaluer l"'opérationnalité" des méthodes de prise en charge à l'endroit des jeunes délinquants. Ainsi, il s'agit de mesurer les résultats des "traitements" déjà appliqués (tout en interrogeant d'autres modalités), et, par ce biais, de déterminer les bases d'une politique publique (juridictionnelle et d'équipement) idoine et circonstanciée.
- Auteur(s)
- Breuvart Josse
- Sujet(s)
- Délinquance juvénile, Mineur de justice, Criminologie, Institution pour mineurs de justice, Tribunal pour enfants, Enquête, Fonctionnement institutionnel, Réadaptation, Méthode éducative, Récidive, Habitat, Famille, Fratrie, Santé mentale, Antécédent judiciaire, Environnement social, Délit, Age, Caractère, Scolarisation, Loisir, Equipement
Détermination analytique des connaissances mathématiques des enfants et adolescents en observation
- Type de document
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Ce document, en présentant les épreuves et résultats en mathématiques de mineurs suivis par les dispositifs d'obervation de l'éducation surveillée, poursuit le double objectif de comparer cette population à celle inscrite dans les dispositifs de droit commun de l'éducation nationale, mais surtout, en évaluant les résultats de ces mineurs, de permettre à l'institution de mettre au point des programmes individualisés d'enseignement et de travail pour chacun d'entre eux.
- Auteur(s)
- Pretot L.
Quelques réflexions sur la conduite de la rééducation
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Ce document revient synthétiquement sur les traits problématiques saillants s'agissant des questions touchant à la mise en oeuvre d'une politique de rééducation. Le propos est donc articulé autour de 3 axes : le public des jeunes pris en charge (la "clientèle" comme la nomme l'auteur), les méthodes de traitement et les structures.
- Auteur(s)
- Michard Henri
L'établissement de Bourges. Complément d'étude
- Type de document
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Ce document présente la méthode de pré-apprentissage Ramain en vigueur au bon pasteur d'Angers ainsi que les formations professionnelles dispensées dans cet établissement. Il est à noter que le titre du document évoque la ville de Bourges alors qu'il est question, ici, que du seul bon pasteur d'Angers.
- Auteur(s)
- Algan Andrée
La recherche de 1964 sur l'évaluation des besoins en équipement rééducatif dans le secteur de l'inadaptation sociale
- Type de document
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Ce document, fruit d'une recherche, traite des besoins typologiques en termes de structures de rééducation. Adossés à une explicitation des facteurs qui complexifient cette évaluation, ces besoins apparaissent se diversifier conséquemment et parallèlement à ce phénomène de complexification somme toute initialement sociétal. Dépassant le modèle canonique et historique articulé autour de 2 types de structure (centre d'observation et institution publique d'éducation surveillée), cette recherche se fait le témoin et le relai de ce mouvement de diversification des modalités de l'intervention rééducative.
- Auteur(s)
- Michard Henri
L'observation en centre d'observation
- Type de document
- Archive
Ce document détaille les différents aspects de la méthode d'observation en Centre d'Observation. Il revient sur l'enquête sociale et sur les différents examens (médical, psychologique) subis par le jeune. Enfin, l'auteur décrit l'élaboration du rapport d'observation.
- Auteur(s)
- Michard Henri