Ce document est le produit de l'enquête conduite par l'Association Internationale des Educateurs de Jeunes Inadaptés et propose des conceptions sociologiques, psychologiques et rééducatives à partir de trois expériences de prévention menées en Autriche, en France et au Royaume-Uni
Ce document est la retranscription d'un exposé fait le 20 avril 1963 au Groupe Lyonnais d'études médicales et philosophiques. L'auteur analyse les situations dans lesquelles peuvent se trouver impliqués médecin et juge afin de mettre en lumière les relations dans le cadre de la phase d'étude de cas et du traitement.
Ce document décrit la nouvelle organisation du CNFE à partir de 1963, année marquée notamment par le départ des éducateurs-stagiaires dans la nouvelle Ecole de Savigny
A partir du croisement de données sociologiques, bio-médicales et psychologiques, cette recherche interroge les liens de causalité et/ou de corrélation qui peuvent être faits entre la prise d'alcool (abusive) et la délinquance des mineurs sous main de justice. Est ensuite développé le caractère évolutif des la personnalité des délinquants et des délits commis.
Ce document présente la méthode d'analyse dite de la "structure latente" qui vise à apporter des données affinées à partir d'un travail différencié sur les classes.
Ce document fait état de manière synthétique des grands principes de la législation européenne concernant la presse et évoque les fondements politiques de celle-ci. Certaines spécificités du cadre législatif de la presse à destination des jeunes sont aussi présentées.
Après avoir défini les modalités d'inscription de l'enfant dans un groupe selon son âge, l'auteur évoque les qualités requises pour qu'un éducateur soit un référent reconnu par les groupes de jeunes. S'ensuit le retour sur une expérience sociométrique ayant vocation à proposer des éléments de compréhension sur les dynamiques de groupe pouvant influer sur les processus de rééducation.
Ce document, trame des conférences données au CFRES au cours des années 1964 et 1965, revient sur certaines caractéristiques du développement sociétal et notamment sur le développement culturel induit.