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Le climat des groupes et le problème de l'internat pour enfants inadaptés
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- Archive
Après avoir défini les modalités d'inscription de l'enfant dans un groupe selon son âge, l'auteur évoque les qualités requises pour qu'un éducateur soit un référent reconnu par les groupes de jeunes. S'ensuit le retour sur une expérience sociométrique ayant vocation à proposer des éléments de compréhension sur les dynamiques de groupe pouvant influer sur les processus de rééducation.
- Auteur(s)
- Selosse Jacques
Contribution à l'étude des problèmes relationnels au sein de groupes d'adolescents en internat de rééducation
- Type de document
- Archive
Cette étude poursuit l'objectif de saisir le jeune dans sa spécificité psychologique et dans ses relations interpersonnelles avec les autres membres du groupe dans lequel il est intégré. L'analyse prend aussi en considération le contexte institutionnel, avec notamment les relations avec le personnel éducatif et les lieux en tant que tel, en ce qu'ils peuvent influer sur ces dynamiques de groupe.
- Auteur(s)
- Segond Pierre