Ce document présente la méthode d'analyse dite de la "structure latente" qui vise à apporter des données affinées à partir d'un travail différencié sur les classes.
Faisant suite au rapport de l'inspecteur général Auzenat datant de 1936, cet arrêté fixe les modalités organisationnelles de l'internat approprié Chanteloup tant au niveau du personnel que des garçons accueillis.
Ce document fait état de manière synthétique des grands principes de la législation européenne concernant la presse et évoque les fondements politiques de celle-ci. Certaines spécificités du cadre législatif de la presse à destination des jeunes sont aussi présentées.
Ce document, réalisé dans le cadre d'une session de formation à destination de gendarmes et organisée à Vaucression - a priori - en novembre 1960, montre les articulations qui doivent être faites entre la gendarmerie et le parquet tant au niveau de la détection, de l'enquête que de l'exécution des décisions judiciaires.
Compte-rendu des sessions d'études liées à la Commission de sociologie. Celle-ci porte plus particulièrement sur la sociologie urbaine dans la région Rouen-Le Havre
Ce document décrit le programme de recherche sur les causes de la délinquance, initialement prévue en 1946 par la Direction de l'Education surveillée mais qui n'a pu être effectuée qu'en 1958. Est spécialement précisée la méthodologie adoptée.
Cette communication décrit un certain nombre de facteurs de risques pouvant déboucher sur l'inadaptation sociale des jeunes. C'est cette analyse qui a débouché sur la création de "clubs" et autres "foyers de prévention" qui poursuivaient l'objectif de contrebalancer ces éléments pathogènes.
A l'aide de statistiques croisées entre l'âge et les comportements délictuels, ce document interroge la pertinence du concept d'"âge critique" qui serait un âge propice à ce que s'opère un basculement vers la délinquance. Cette analyse, qui de l'avis de l'auteur ne constitue qu'une démarche préparatoire à une recherche de plus grande ampleur mue par des exigences de scientificité plus élevées, constitue une contribution à un congrès s'étant déroulé en 1961 à Belgrade.
Ce document traite de l'activité délictueuse du mineur délinquant et tente d'établir des liens de causalité ou de corrélation entre celle-ci et ses origine sociale et type d'occupation journalière (scolarité, apprentissage et sans emploi).
Dédié au passé judiciaire des mineurs sous main de justice, ce document (vierge) vise à compiler les infractions commises et décisions judiciaires déjà prises à leur encontre. Ce recueil s'inscrit dans le cadre de la deuxième session d'une enquête sur les facteurs d'explication de la délinquance ; la première ayant été été réalisée au cours des années 1959 et 1960.
Dédié au recueil d'informations médicales des mineurs délinquants, ce guide (vierge), à destination des praticiens, compile un ensemble de critères interrogés comme potentiellement significatifs pour l'explication de la délinquance des mineurs. Ce recueil s'inscrit dans le cadre de la deuxième session d'une enquête sur les facteurs d'explication de la délinquance ; la première ayant été été réalisée au cours des années 1959 et 1960.
Ce rapport établit quantitativement les relations entre les niveaux intellectuels, scolaires et les professions des mineurs de 5 IPES majeurs. Cette étude a été effectuée au cours de l'année scolaire 1963-1964.
A partir d'une enquête diligentée en 1964 et qui visait à faire un état des besoins en équipement dans le secteur de l'enfance et l'adolescence en danger, ce document fait un focus tout particulier sur ces besoins dans le domaine plus resserré des centres d'orientation et d'action éducative.
Enquête réalisée en 1955 par l'Education surveillée et confiée au docteur Bize, conseiller médical. Le document primaire est complété par deux documents annexes : l'une datée du 19 janvier 1955, retranscrit des statistiques relatives aux mineurs récidivistes. Dans une seconde partie datée du 9 février 1955, une première interprétation analytique est proposée.
Fruit d'une conférence donnée au CFRES en mai 1965, ce document fait un état synthétique et statistique de la délinquance juvénile, et de ses principales caractéristiques, à cette période.
Extrait du rapport annuel de la Direction de l'Education surveillée de 1959, ce document fournit un ensemble de données sur l'évolution de la délinquance juvénile de 1944 à 1958 par âge, sexe, type de délits et répartition géographique.
Cet extrait de rapport présente l'évolution des méthodes d'observation ; pour cela il propose un examen critique de la situation en 1960, une analyse des exigences de l'observation progressive, une présentation de la consultation d'orientation éducative et du centre d'observation et enfin une brève étude des liaisons observation-rééducation.
Ce document est le produit de l'enquête conduite par l'Association Internationale des Educateurs de Jeunes Inadaptés et propose des conceptions sociologiques, psychologiques et rééducatives à partir de trois expériences de prévention menées en Autriche, en France et au Royaume-Uni
Constitué de 2 documents, ce corpus constitue une analyse des statistiques recueillies par le centre d'observation de Paris effectuée dans le cadre d'une étude sur la récidive. Dans le phénomène de récidive est notamment mis en avant la dimension famliale, les niveau et milieu de vie et la nationalité (et l'ethnie). Cette analyse a été réalisé dans le cadre du congrès de criminologie de 1955.
Synthèse d'une recherche subventionnée par la Caisse nationale de sécurité sociale et confiée au Centre de formation et d'études de l'éducation surveillée, ce document poursuit l'objectif d'évaluer l'efficacité d'un certain type d'équipement social culturel préventif en milieu urbain.
Qualifiée de "révolution" par l'auteur, les évolutions du monde du travail constatées modifie considérablement le rapport de la famille au travail et notamment celle du jeune qui s'insère dans le monde professionnel.
Ce document constitue une étude sur la délinquance juvénile au Maroc tant du point de vue de son inscription dans le cadre légal en vigueur, de ses statistiques que de la personnalité des jeunes mis en cause.
Le mémoire de Jacques Selosse, présenté à l'Institut de Filmologie de Paris en 1952, propose une exploration projective du spectateur de cinéma, complétée par ce que la psychologie analytique peut apporter de révélation dans l'étude des phénomènes d'identification. Avant d'étudier le comportement du spectateur adulte, cette étude débute par l'observation de réactions filmologiques chez le jeune enfant.
Ce document décrit les activités de recherche du Centre de formation et d'études de l'Education Surveillée (C.F.E.E.S.). Sont évoqués l'organisation de ce service et le programme de recherche en cours à cette époque.
Ce document, trame des conférences données au CFRES au cours des années 1964 et 1965, revient sur certaines caractéristiques du développement sociétal et notamment sur le développement culturel induit.
Ce document est le résultat des discussions autour de trois rapports de synthèses, faisant suite aux travaux de VIe session des délégués permanents à la Liberté Surveillée
Cette conférence de Jean Pinatel, prononcée au Centre de Formation et d'Etudes de l'Education Surveillée à Vaucresson, dresse une typologie historique des internats de rééducation : la prison d'amendement, la colonie agricole, la prison industrielle et le centre d'apprentissage.
Ce document détaille les différents aspects de la méthode d'observation en Centre d'Observation. Il revient sur l'enquête sociale et sur les différents examens (médical, psychologique) subis par le jeune. Enfin, l'auteur décrit l'élaboration du rapport d'observation.
Ce rapport (version abrégée) se donne pour objectif de dresser un premier bilan des résultats obtenus en matière d'observation en milieu ouvert, suite à sept premières années d'expérimentation.
Ce rapport (version intégrale) se donne pour objectif de dresser un premier bilan des résultats obtenus en matière d'observation en milieu ouvert, suite à sept premières années d'expérimentation
Ce fascicule présente une étude sur les méthodes d'observation par l'éducation physique et le sport au cours des années 1955-1956 dans les établissements et services d'observation relevant de la Direction de l'Education Surveillée
Ce document présente l'organisation générale de l'année de formation pratique, consacrée à l'apprentissage systématique des quatre fonctions principales que peut exercer l'éducateur de l'Education surveillée
Cet extrait de rapport présente les conclusions rendues suite aux inspections des Insitutions Publiques d'Education Surveillée qui ont eu lieu en 1959 et dont l'objectif était d'étudier l'ogranisation scolaire, la qualifciation du personnel enseignant, la valeur des méthodes utilisées et la particpation des classes à la fonction éducative des établissements.
Ce rapport s'intéresse à l'évolution de la délinquance des filles de 1850 à 1960 (infractions, tranches d'âge, etc.) et à la rééducation de celles-ci. Sur ce dernier point, un important focus est effectué sur le levier spécifique de la formation professionnelle. Enfin, la dernière partie est consacrée à la place des filles dans les dispositifs classiques d'instruction de droit commun ainsi qu'au travail féminin.
Ce document résume une conférence donnée par M. Georges Moëne, Président du tribunal pour enfants de Lyon, et proposant un panorama sur la thématique de la délinquance juvénile
Ce document se présente comme une suggestion de critères (catégorisés) ayant pour objectifs d'aider le psychologue pour une prise en compte efficiente de la dimension familiale lors de son analyse d'un sujet.
Fruit d'un ensemble de travaux sur la liberté surveillée entrepris depuis 1950, ce rapport vise à définir le périmètre de la liberté surveillée mais surtout sa valeur éducative.
Ce fasicule est la synthèse des travaux de la Ve session des délégués permanents qui s'est déroulée du 7 au 16 juin 1955 et qui portait sur la Liberté Surveillée en milieu rural.
