Notices
2 résultat(s)
Introduction à l'étude de la délinquance juvénile au Maroc
Ce document constitue une étude sur la délinquance juvénile au Maroc tant du point de vue de son inscription dans le cadre légal en vigueur, de ses statistiques que de la personnalité des jeunes mis en cause.
- Auteur(s)
- Selosse Jacques
- Date
- 1958
- Collection
- Archives
- Archives > Fonds CFRES
- Sujet(s)
- Délinquance juvénile, Mineur de justice, Législation, Statistiques, Personnalité, Institution pour mineurs de justice, Education surveillée, Centre d'observation, Rééducation, Foyer, Semi-liberté, Action sociale, Territoire, Scolarité, Logement, Délit, Vagabondage, Besoins de l'enfant, Inadaptation, Bibliographie
Ce document constitue une étude sur la délinquance juvénile au Maroc tant du point de vue de son inscription dans le cadre légal en vigueur, de ses statistiques que de la personnalité des jeunes mis en cause.
L'image de soi chez l'adolescente délinquante
Extrait du n°6 des annales de Vaucresson, ce document constitue une étude bibliographique sur l'édification et le développement de l'image de soi chez les adolescentes notamment délinquantes. Ainsi, le concept du "Moi" comme substrat processuel unifié de cette auto-représentation identitaire est traité sous quelques unes de ces acceptions. De plus, le rôle de l'autre (individuel mais aussi compris en tant qu'entité collective) comme instance d'assignation et donc de développement orienté est mis en avant.
- Auteur(s)
- Algan Andrée, Nery Monique
- Date
- 1968
- Collection
- Archives
- Archives > Fonds CFRES
- Sujet(s)
- Délinquance juvénile, Fille, Mineur de justice, Image de soi, Image du corps, Psychologie, Adolescence, Développement, Identité, Bibliographie
Extrait du n°6 des annales de Vaucresson, ce document constitue une étude bibliographique sur l'édification et le développement de l'image de soi chez les adolescentes notamment délinquantes. Ainsi, le concept du "Moi" comme substrat processuel unifié de cette auto-représentation identitaire est traité sous quelques unes de ces acceptions. De plus, le rôle de l'autre (individuel mais aussi compris en tant qu'entité collective) comme instance d'assignation et donc de développement orienté est mis en avant.
Affiner votre recherche par :